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怎样教青少年儿童变成创客

学段:学前,小学,中学212021-02-23 09:00:47

1.要有一个具备传递专业知识,讲课专业能力的团体这个团体需要讲课的对象并不是成年人,而是青少年儿童,有区別于成人知识文化教育。

2.一个创客空间(对于课程内容开设的,非面完全向创客)该创客空间对于课题设计,基础性的辅助工具(CNC,车床,3D打印等),讲课空间,挑战工程项目空间等。

3. 要有覆盖创客专业技能的课程内容(有主次)课程内容必须目的性的开发设计,基础性的平面设计,CAD,3D设计,程序开发,电子电路,单片机,开源项目,辅助工具使用。教学方式应当以具体创作工程项目为主导,全过程结合要点,而且必须团体创作完成工程项目,能够互相提升。

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